问题：

面向对象：学生、教务处管理员、教师、管理员等。

解决路径：

以学分制的教学体制为基础，通过对教师与学生的基本信息、学生成绩、课程信息、排课信息等数据导入，实现线上教务工作的开展，提高行政工作效率。

特点：