问题：

面向对象：校管理员、课程管理员、普通教师、学生、企业管理者、政府相关人员以及其他学习者。

解决路径：

采取课程管理员分类上传学习素材，学习者进行线上学习，由系统和课程管理员共同评阅的方式，帮助学习者实现网上学习过程流程化。

特点：